Matemáticas 27 mayo 4º E.P.

¡Muy buenos días!
¿Qué tal el cálculo de ayer? Fue divertido, ¿a que sí?. Ya os lo dijimos las profes, fácil y entretenido...¡no parecían matemáticas!.
Aún así, os ponemos la solución de los problemas, por si en algún momento tuvisteis dudas de algo.

Para repasar hoy, volvemos a las fracciones....¡esperad, no salgáis corriendo aún!😄⛔. Vamos a repasarlas empezando por el principio, lo más sencillito. ¡Venga, ánimo, que lo sabéis hacer bien seguro!

Galego 27 mayo 4º E.P.

Bo día!

Xa estamos no medio da última semana de maio. Xa queda menos!

Lemos o texto e contestamos as preguntas.

1. Para que queren reunir tantos tapóns os veciños de María?

2. Os tapóns da noticia recíclanse ou reutilízanse? Explica a túa resposta.

3. Por que as empresas prefiren so os tapóns? Que fan con eses tapóns?

4. No teu colexio existe a recollida de tapóns?

5. Por que é un acto solidario recoller tapóns?


E aquí van as preguntas dos capítulos 19 e 20 de "A cazadora de estrelas"

19. REUNIÓN INESPERADA

Megumi delata a Zeus?

Que opina o mandatario sobre Zeus?

Cal é o obxectivo principal do que falan Megumi e o mandatario?

Que descubre Megumi cando xa se iban?

20. NOVO HORIZONTE

Cales son os novos requisitos para ser arquer@s?

Cal é a función do novo observatorio?

Que lle pasou ao antigo director do observatorio?

Que pasou con Zeus?

Que función ten agora Megumi?

Castelá 27 mayo 4º E.P.

¡Buenos días a tod@s!
La tarea para hoy va de sufijos. ¿Recordáis lo que eran? Las terminaciones que les podíamos añadir a ciertas palabras y que podían cambiar el significado de la misma.
Hoy nos ocupamos de unos sufijos en particular:-oso, -ivo, -ante y -able. Así formamos adjetivos, es decir, palabras que expresan una característica o cualidad de un sustantivo.

Ponedlo ahora en práctica. Ya veréis cómo os sale...😏…¡ fabulOSO, admirABLE y  os resulta interesANTE!😹😹😹😹

Sociais 27 mayo 4º E.P.

Bo día!

Hoxe repasamos o relevo: montañas, ríos, depresións...lembrades verdad?

Poñemos o nome a cada número dos marcados no mapa. Podedes axudarvos do libro e dos esquemas que fixemos. No segundo exercicio, repasade as características dos ríos de cada vertente e da un exemplo.

Imos aló!